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Au sens large, le perfectionnement professionnel peut comprendre des types formels d’enseignement professionnel, généralement une formation postsecondaire ou polytechnique menant à la qualification ou au titre de compétence requis pour obtenir ou conserver un emploi. Ceux-ci peuvent comprendre des programmes de formation conçus pour améliorer des compétences ou des performances spécifiques, ou pour soutenir le développement de nouvelles compétences ou performances. Ceux-ci peuvent généralement être classés comme autodirigés et dirigés de l’extérieur, et peuvent inclure diverses formes de mentorat, de coaching, de rétroaction et de coaching. Le terme perfectionnement professionnel peut s’appliquer dans un certain nombre d’organisations, tant publiques que privées, où l’éducation a lieu; par exemple, dans le contexte de la formation professionnelle dans les collèges ou universités privés et dans les établissements publics. La professionnalisation peut être réalisée par la formalisation ou par une combinaison d’apprentissage formalisé et non formalisé. Apprentissage informel Une gamme d’approches de l’apprentissage ont été identifiées qui peuvent faciliter le développement professionnel de différentes manières.
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Il existe un champ croissant de recherche formelle sur les méthodes d’apprentissage qui peuvent être utilisées pour favoriser une identité professionnelle chez les individus afin de créer une culture professionnelle. Dans ces approches, les personnes ne reçoivent pas de formation officielle, mais sont encouragées à réfléchir et à réfléchir de manière informelle à leur propre développement professionnel. Ces personnes peuvent s’engager dans un apprentissage informel réflexif où elles réfléchissent à leurs propres expériences ou connaissances, comme un moyen de développer l’apprentissage autodirigé (DTS). Les individus peuvent s’engager dans une telle méthode de manière formelle ou informelle pour développer une compréhension d’un sujet ou d’une compétence particulière. Les approches d’apprentissage ci-dessus sont fréquemment utilisées en dehors des contextes professionnels, par exemple dans le développement personnel, l’éducation, le développement personnel et le développement social et personnel de membres spécifiques de la communauté. L’utilisation de ces approches non formelles peut être considérée comme un apprentissage informel, car il n’y a souvent pas de formation ou d’éducation formelle nécessaire pour utiliser ces méthodes.
A propos de Sauxillanges
La ville de Sauxillanges (63490) est située dans le département Puy-de-Dôme de la région Auvergne-Rhône-Alpes, et appartient à l’unité urbaine La Monnerie-le-Montel (ville-centre). En 2022, le maire de la commune est Vincent Challet 2020-2026. Sa population est de 1 296 hab. (2019). La superficie de Sauxillanges est de 24,90 km2 pour une altitude minimum de 418 m et une altitude maximum de 667 m. Ses coordonnées GPS sont 45° 33′ 07″ nord, 3° 22′ 20″ est.